用多把尺子衡量学生晶龙小学学期成果汇报

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蝉鸣四起,仲夏已近,本周晶龙小学“与众不同”的学期成果汇报精彩纷呈。乐学乐考,改变检测内容和形式,寓“考”于乐,让单一的学习成果展示,变得有趣又有温度。

01

一年级孩子采取讲故事、自己给自己出拼音、组词、默写古诗的题,二年级、三年级小朋友一手抄报的形式,梳理本学期学过的语文知识的重难点,既考查了孩子们的语言表达能力,也考查对知识的掌握程度,起到查漏补缺的作用。

02

数学测试就更有意思了,一年级小朋友“挑战小小设计师”画时钟、图形、人民币,二年级小朋友“我是计算小能手”,给自己出三位数以内的加减法,讲解对有余数除法的理解。三年级小朋友“生活中的数学”,从日历,房间周长、面积,统计蔬菜、肉的价格等,回顾整个学期的知识。

03

三年级的英语考试,充分体现了兴趣是最好的老师,孩子们根据自己的爱好,画出美味的食物、可爱的动物,整理跟它们相关的单词、句子,将画面跟内容完美的结合。

04

小小发明家、小画家、艺术家、我们的书法达人……

真实的学习,开放性的评价,多把尺子衡量,给了孩子们更多地展现自我的机会。同时得到老师多维度、立体的评价,这个尝试,孩子们更喜欢。

END

做优质教育,回报家乡人民

晶龙小学敞开怀抱真诚地欢迎每一个孩子!

1

新一年级咨询通道

2

插班生咨询通道

供稿人:赵欢

图文编辑:陶子腾

审编:李杏楼

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