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新学期已经开始差不多一个月的时间了，相信各科的学习都已经进行差不多两个单元了，进度比较快的可能都已经有三个单元了。今天小郭老师给大家带来一份二年级数学上册第一单元的单元检测题，家长朋友们可以保存下来给孩子做一做，这套题在二年级一个班中的最高分是99分，95分以上的有一半人，题目难度不大，但是题型非常好，老师在表扬孩子很棒的同时也认为这套题目还是非常不错的。
第一题、填空题。
填空题中有8个题，涉及的知识点主要包括长度的测量方法、测量物体时需要注意的地方、如何判断长度、怎么读出物体的具体长度、单位的实际应用、单位的转化和计算，具体长度的大小比较等等。
1、测量物体的长度可以用尺子或者直尺都可以。
2、测量时需要注意把直尺的零刻度对准物体的左端。
3、测量比较长的物体一般使用米，比较短的使用厘米。
4、从0开始的长度是指到几就是几，所以分别是8厘米和5厘米。
5、第一个是从0开始的，第二个不是从0开始，所以分别是3厘米和7厘米。
6、这道题考查单位的实际应用，难度不大，但是要掌握具体的长度大约是多少，有这样的概念。
7、这道题考查单位的换算和计算，要掌握进率再计算，1米=厘米。
8、这道题需要把米化成厘米再进行比较大小。
第二题、选择题。
选择题有5个小题，分别考查了线段的定义和判断、尺子的灵活运用、米和厘米具体表示多长、如何读出具体的长度等等。
1、第二个是线段，掌握定义。
2、操场比较长，所以用米做单位。
3、课桌不是很高，所以应该用厘米做单位。
4、米用来测量较长的物体，所以选择第一个。
5、分别计算出具体的长度，然后再比较谁长一些。
