为积极落实“双减”政策，减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长，依据课程标准要求，遵循低年级学生的身心发展规律与认知规律，聚焦学科核心素养和关键能力，莒县三中小学部于1月11日举行了一、二年级无纸笔综合素质闯关测评活动。活动分为“语文嘉年华”和“数学游乐园”两个模块，每一模块都采用闯关的形式进行，每关根据知识的难易程度精心设计了许多综合性、开放性的闯关题目，采用情境化、体验式的闯关方式，评委老师根据学生在闯关过程中的具体表现并依据评价标准在闯关卡上印五角星，多元化记录学生的成长足迹。第一模块：语文嘉年华第1关：拼读我最棒汉语拼音是学生识字的重要工具，而识字又是阅读和其他学科学习的基础，汉语拼音在语文教学中起着非常重要的作用。闯关任务：每五个拼音词组为一组，闯关的学生随机抽取一组拼读。第2关：诗词共我美古往今来，唐风宋韵，名人佳句，日积月累，千年流传，亘古不绝。诗词像一种别样的歌曲，是一种独属于中华的经典文化魅力。闯关任务：选取课内外经典诗词篇目，学生随机抽取背诵。第3关：字词小博士大量识字是孩子阅读的基础，为了考验孩子对字词的认识理解掌握。闯关任务：从教材中抽取要求会认的形近字、多音字和词语等，并进行分组，学生随机抽取一组并认读。第4关：琅琅读书声闯关任务：主要考察孩子们的课文朗读能力。随机抽取一篇课文，要求同学们能够正确流利有感情的朗读。第5关：妙语我连珠闯关任务：使用普通话，口齿清楚，结合卡片句子，仿说创编内容，要求语句通顺，内容符合场景。第二模块：数学游乐园第一关：口算小能手闯关任务：学生在规定时间内完成一定数量的计算题，主要考查学生的计算准确度和速度。第2关：动手小达人闯关任务：一年级主要考查学生对四种图形的辨识度，对位置关系的理解和运用以及对整时的掌握。二年级主要考察学生动手通过三角尺上的直角判断角的类型的能力、学生准确的用尺子测量物体的长度的能力以及准确拨动时间的能力。第3关：表达智慧星闯关任务：学生通过仔细观察图片，提取关键数学信息，并能准确把握已知信息与未知信息之间的关系，在表达图文含义时，能顺利建构逻辑顺序。第4关：火眼金睛我来辨闯关任务：学生能通过观察物体分辨物体的前后左右，培养学生的空间想象能力。此次活动注重多学科联动，多思维发展及多元评价，创新评价方式，用通关卡来评价学生的综合表现，真正做到了乐思、乐学、乐问、乐答。孩子们手持着贴满印章的通关评价卡，笑意盈盈。相信，每一次闯关都是孩子们的一次收获和成长。家长如是说除此次活动，本学期学校还开展了拼读大赛、古诗考级、朗读大赛、写字大赛、口算能力大赛、思维能力大赛等多项活动，以寓教于乐的方式对学生学科核心素养进行过程性、发展性评价。今后，学校将进一步完善无纸笔质量评估活动模式，充分发挥评价的功能，促进教师专业成长和学生全面发展，切实减轻学生课业负担，真正实现减负增效。（日照市莒县第三中学）
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