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你小时候有没有比着尺子写过字？
90后是不是都有这样的经历？我们小学的时候，兴起过一段“比着尺子写字”的风潮。
尺子选择有两种，一种是波浪尺，还有一种是直尺，当时追求的就是“整齐”，尤其是在白纸上写作业的时候，如果不用尺子比着，字总是越写越靠上或者是越写越考下，看起来像是一个斜坡，影响美观，所以就有同学发明了“垫着直尺”写字，可是时间久了发现，垫着直尺写字虽然解决了“字走斜坡”的问题，但是字体整体看起来下一行并为一条直线，根本没有解决美观问题，所以有人想到了垫着波浪尺写字，如果能够熟练使用，把握好力度，整体感觉就好一些了。
只能说小孩子的审美，真的难以理解，垫着尺子写字，大概也只有小学生能做得出了。
“忐忑”字体，整体美观，给人一种忐忑的感觉奶酪字体，鲸鱼体，是看起来非常可爱的网红字体，深受00后宝宝们的喜欢，这些字体的确非常可爱，但是很不实用，尤其是考试的时候，这种字体投到电脑上，容易看不清，会影响老师判卷。
有人会问，那么写什么样的字体最合适呢？其实考试的时候，写字的标准就很简单：横是横、竖是竖，宁可写得幼稚一些，也别写成草书，因为幼稚的字体虽然看起来像是小学生字体，至少卷面是清楚的，老师判卷会很轻松，不会因为看不清楚而误判。
一位老师在网上分享了一位学生的作业，如果不看内容，只是看字体，就让人想到了“垫着波浪尺”写的字，瞬间回到小时候写字的情景。
不过细看内容，这应该是初中生写的作业。
虽然说字体是幼稚的，但是整体是美观的，看起来是轻松的，卷面分就有了。
被嘲讽的点也只有幼稚了，但是实话说老师们都喜欢这样的字体，因为看起来不费劲，整齐又美观，且没有涂抹迹象。
还是那句话，写字宁可写的幼稚一些，一笔一划书写，也不要去为了体现字迹的格调去写别人看不懂的草书。
我们读书时候自己发明的连笔字，实话说，别说老师，过几天自己辨认起来都费劲，而且并不美观。一看就是学生写的，真正老道的连笔字，可不是把字写烂一点，连一点、潦草一点就成了，真正成熟的两笔字，也是认真练过的，到了一定的火候就成了。
字体可以有自己的风格，但是清晰明了是第一原则大家都是从学生时代过来的，对于学生时代的事情是很能感同身受的，从写字中规中矩，到后来想有自己的风格，中间难免会“走偏”。
比如中学的时候，特别羡慕连笔字，总觉得能写一手连笔字，感觉特别威风，于是就故意模仿连笔字，结果字体越来越潦草。
学生时代，如果没有经过特殊训练，就一笔一划，写比较幼稚的方块字是最明智的，因为这样的字会比较清晰，深受老师喜欢，尤其是在语文作文这块，字迹清晰明了，没有涂抹痕迹，如果能够写得很漂亮，印象分就先有了，卷面分也拿到了。
“印象分”真的很重要，到现在通过跟当语文老师的朋友沟通，就更能确定这一点了，对于语文试卷来说，卷面就是先入为主，这很重要。尤其是对于客观题目来说，比如说作文，没有标准的统一答案，卷面分就比较重要了。
可是老师眼中的卷面分标准，不是成熟或者老道，不是幼稚或者是有特色，而是他们看起来是轻松的，卷面是整体的，字体是能够容易被辨认的。
电脑阅卷时代，横竖撇捺都要书写清楚，这样才不容易出现差错。
有条件，可以让孩子从小练字练字不一定要去报班，除非孩子在毛笔字这方面有极大的兴趣，家长觉得自己教不了孩子了，可以给孩子找专业老师辅导。
孩子上一年级以后，建议给孩子准备一些字帖，让孩子养成练字的好习惯。
一方面坚持练字，确实对于提升写字的规范性有帮助，能够让孩子写一手好字。
另一方面，练字的过程，其实就是磨炼孩子的意志的过程，对于提升孩子的自律感有一定的帮助。
孩子的童年时光是自由的，学习压力还没有上来，可以做的事情很多，引导孩子在某件事上坚持下去，对孩子是有好处的，练字就是不错的选择。
一方面不用花费太大的财力物力，只需要做适当的引导和监督，就能让孩子坚持下去，一方面对于孩子养成良好的习惯，的确有帮助。
从孩子小时候就督促孩子每天花半个小时练习写字，孩子长大之后一定会感恩父母的这种坚持。
