太阳公公刚刚从云朵里露出笑脸，值日生长颈鹿就开始给大家上课了，他在黑板上工工整整地写出了“日出”两个字。可同学们都在干什么呢？
小狮子在凳子后面捉迷藏；小刺猬躲在凳子后面吃起了青苹果；小猴子呢，一边织毛衣，一边回头看着吐丝的小蜘蛛玩耍呢。
一、读声母。
读zh、ch、sh、r时，舌尖要翘起，我们称它们为翘舌音；读z、c、s时，舌头平伸，
我们称它们为平舌音。
“zh”，舌尖翘起，抵住硬腭前部，然后舌尖稍稍离开，让气流从狭缝中挤出来，声带不颤动。蜘蛛结网zh、zh、zh。“ch”，发音方法跟zh大体相同，只是生出的气流较强。大口吃瓜ch、ch、ch。“sh”，舌尖翘起，靠近硬腭前端，让气流从狭缝中挤出来，声带不颤动。一只狮子sh、sh、sh。“r”，发音方法跟sh大体相同，只是发音时声带要颤动。种子发芽r、r、r。二、读音节。
zhi、chi、shi、ri是整体认读音节，要整体识记，不可拼读。它们可以直接给汉字注音哦。
“zhi”，发音和zh大体相同，但要读得稍长、响亮些。芝麻开花zhi、zhi、zhi。“chi”，发音和ch大体相同，但要读得稍长、响亮些。一把尺子chi、chi、chi。“shi”，发音和sh大体相同，但要读得稍长、响亮些。一首古诗shi、shi、shi。“ri”，发音和r大体相同，但要读得稍长、响亮些。一轮红日ri、ri、ri。三、拼读练习。
1.zh、ch、sh、r是声母，发音轻短要记住。
2.zhi、chi、shi、ri是音节，发音又长又响亮。
3.熟练拼读P34页的音节。
四、跟我写。
“zh”，占上中格。先写Z，占满中格，再写h，占上中格，两个字母不分开。三笔写成。“ch”，占上中格。先写C，占满中格，再写h，占上中格，两个字母不分开。三笔写成。“sh”，占上中格。先写s，占满中格，再写h，占上中格，两个字母不分开。三笔写成。“r”，占中格。先写竖，然后在竖的上端向右写一弯笔。两笔写成。五、必须重点掌握的拼音：擦桌子[cāzhuōzi]、折纸[zhézhǐ]。
六、儿歌《绕口令》。
读好“四”和“十”。“四”是平舌音，读的时候舌头要平伸；“十”是翘舌音，读的时候舌头要翘起。囗找出文中翘舌音和平舌音的音节，用笔圈出来重点读一读。七、奇妙的阅读世界《蚂蚁》。
蚂蚁的家大多都在地下，它们常常要跑到很远很远的地方去找吃的，但不管走多远，它们都能找到回家的路。
蚂蚁很聪明，它们会利用天上、地上的东西来认路，蚂蚁还能根据气味认路呢。如果你把蚂蚁爬过的部分路段上的气味弄没了，蚂蚁们就慌了，但是它们还会继续寻找，直到找到熟悉的气味为止。
