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今天看了刘润老师的底层逻辑中的一章讲诉公平，公正与公开。
首先提出高考到底公不公平的问题?
要讨论这个问题，我们首先得了解什么是公平?我们可以理解为用一个尺子来衡量万事万物。但是注意是用同一把尺子才行。高考用了分数这把尺子来衡量，分高你就可以进名牌大学，分低就只能复读或者去其他相对差一点的大学或者读职业学校。
然后我们大家就会提出这样一个疑问，为什么要用分数呢？而不是用家庭背景，品格，体育特长等等呢？
接下来就得回答什么是公正这个问题，公正可以理解为选哪一把尺子作为丈量的标准，这就涉及到另外一个问题，决定权在谁的手中。
高考为了弥补对总体公平，所以相对性的增加了一些，如各自省份出自己的卷子，保护地方政策等等。
最后提及到公开，要想达到公平的水平，就必须公开，让所有人都知道标准，只有做到用公开监督基于公正的公平。
其实我觉得高考还是相对来说公平的，至少给了穷人翻身的机会，这个世界要想做到绝对的公平是不可能的，每个人的家庭出身不同，所拥有的资源，环境各有差异。
荏苒氤氲的小屋
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