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市属与九龙坡面试已经进入了紧张备考阶段，对于面试你准备好了么？
最终角逐拉开序幕，能否通过面试的分值差距往往就几分甚至零点几分。现在，小尺子带着大家来看看试讲的测评要素。
看完这张图，大家可以清楚的是，一般而言，教学内容、教学过程及教学素养是分值较高的评测要素。
但凡考前认真浏览教材准备的考生，在硬实力上，优秀考生的差距不会太大，软实力才是拉开距离的根本。
那这零点几分从哪里来呢？赶紧随着小尺子一起来看看试讲考试中，我们容易踩到的“雷区”。
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雷区一：无互动
试讲也是比赛，别人不会做假设，不会搞猜想，只能看临场、临时的表现。试讲时。考官就是学生，试讲者没有学生意识，评委怎么放心让你去教学校的学生。现在就业如此激烈，各单位都是想法设法去刷人。
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雷区二：不理解试讲为何物
不知道试讲是什么，有人讲一道题，有人讲一篇文章，还有人讲……五花八门，简直让人怀疑人生。
不知道试讲流程是什么？试讲就是直接讲。讲到哪算哪，那就大错特错了。试讲是“麻雀虽小五脏俱全”，完整的课堂授课环节这两者都是必要的。
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雷区三：着装随意
夏天的时候，不要随便穿个短裤、短袖就上去了；也不要耍帅穿个夹克，或者臭美浓妆艳抹。最正规的做法是参照职业着装，教师也是职业嘛。
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其他雷区：”自嗨“雷区、”板书“雷区.....
当然也有不少非常有个性，讲求独树一帜的。或者拥有某项本领，总想向人展示的。这些本来不是件坏事。但是不要太过，最好不要讲不属于学生必须接受的过难的、偏门的内容。在测评要素中对试讲的重难点也是有明确要求的。
从上面来看，我们需要对教案中的内容进行处理、筛选，明确本节知识的重难点，重点知识在讲课中要进行强调。
所以，小尺子说句实话，讲课也需要练，有些人刚开始试讲不好并不代表着他以后讲不好。对于那些“后知后觉”类型的人来说，可能以后练得会比所有人好。
金标尺特意准备了面试课程，为你解答如何巧妙的避过雷区，抓住试讲要求，一举上岸。
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作者：房冬晴
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