人教版小学四年级英语（上册）全套教案
UnitOneMyclassroom
第六课时
课前筹办
1．写有巨细写Ff,Gg,Hh,Ii的字母卡
2．写有本课单词的单词卡
3．讲义相配套的教导灌音带
4．克己课件（见媒体素材）
*下列实质为完好课时的教案，对试讲10分钟起启爆发用，以是同砚在试讲中碰到相同材料，还一定细致看领会试讲请求。细致看材料举行注重相识。做到相熟能讲！
教导重难点：
教导重心：
研习誊写英文字母Ff,Gg,Hh,Ii的巨细写；研习单词farmer,hat,icewater。
教导难点：
大写C和G,大写E和F的形状易混。轻易错的处所：大写F,H和小写i的笔顺，小写f,g,I的占格地方。
教导流程：
1热身、温习(Warm-up/Revision)
1．温习所学过的字母Aa—Ee。教授出示字母卡，门生认读字母。教授出示字母卡时可独自显现大写或小写，让门生认读。
2．玩耍：教授念一个字母，门生快速从他（她）的字母卡中找出响应的字母，举起来并高声诵读。教授嘉勉反响最快的门生。
3．让门生说出所学过的含有以上字母的单词。
2显现新课(Presentation)
1．播放教导课件（字母F）
1）教授离别用鼠标点击鱼和薯条，让门生答复：What’sthis?跟着门生答复出：It’safish.和Frenchfries时，用鼠标职掌显示英文单词。点击农夫，让门生模拟发音。再次点击，显示英文单词，教授教读。尔后问门生这三个词的第一个字母是甚么，让门生说出Ff。
2）先让门生认读和分辨巨细写字母Ff。并让门生说出巨细写Ff的笔顺。（第二册讲义已学过，与之相配套的活着手册上印有字母的誊写笔顺）对门生答复准确的实时接收赞扬，并让门生举行书空操练。门生如答复差错，再找其余门生协助说出准确谜底，尔后举行书空操练。
3）教授在黑板上画好的四线三格中教写巨细写字母Ff。让门生在操练本上抄字头，尔后给光阴让门生多写几个以到达学会的宗旨。教授在这一光阴内要在门生中举行巡逻，以便实时发觉和更正差错。
2．一样环节研习字母G、H、I
3．看讲义听灌音跟读单词和字母。［运用讲义相配套的教导灌音带，Unit1,Readandwrite/B］
4．教授出示单词卡，让门生高声诵读。教育门生认读本领。
5．教授出示部份图片，上面写有不完好的单词，让门生经过看图填入所缺字母后诵读出来。此运动与“Writeandsay”相聚集。
3兴趣演练(Practice)
玩耍1：看谁敲得快
门生筹办好铅笔、尺子等也许用来敲打货物的东西，教授说单词门生要用最快的速率去敲击与所听符合的单词或图片，最快最准的胜利。
玩耍2：Bingo
门生将所学的字母卡随便排成三列，每列三个，如图：
×××
×××
×××
教授每念一个字母,门生便将该字母找到并背向上摆好。教授共念三个字母，最快使把好的字母成一向线（横线、竖线、斜线皆可）的门生就喊：Bingo!在其余门生反省无误后赋给予分嘉勉，玩耍继承举行，看谁的分数至多。
玩耍3猜字母
门生两人一组。一个门生在另一个门生的背面上用手简写字母，让他凭着感到来猜出版写的是哪个字母。然表态互换取。
4.增添性运动（Add-activities）
1．让门生回家教家长誊写巨细写字母Ff,Gg,Hh,Ii
2．把所学单词归纳在一同，举行归类
教导深思：
板书打算
Unit1Myclassroom
黑板上方：上课前打好的四线三格，在教室上随讲随写的字母Ff,Gg,Hh,Ii
黑板下方：___ce—cream___ish____oose___amburger
此外各科口试教案模板
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