电脑阅卷是时光提升的产品，如今中高考已悉数施行电脑阅卷。尽管这项办法已实际了几年，就笔者所把握的景况，到当今为止，并未引发师生及家长应有的看重。对于阅卷过程及仔细事故自媒体上的一些文章，有的说的神乎其神，有的看后让人摸不着大脑。笔者以阅卷亲历者和研讨者的身份，试图对这一题目停止梳理，以精练的言语加以周全叙述，以期对行将走上科场的考生、黉舍的教员及广众人长有所裨益。
一、中高考核卷怎样阅
1、阅卷过程
电脑阅卷不管怎样阅，对于主观题谜底机械并不能主动鉴识，最后仍是要靠阅卷人来评判。
职掌是如许的：在考核完结后，密封好的试卷聚集统一保存，尔后拆封统一影相，幸好如今的答题纸都对照厚，也许最大水平的保证纸的平坦，因而也要暗示考生，答题纸不要有过量的折痕褶皱，不然会因纸的不平影响影相的角度。这个步骤原本很快，镜头是稳固的，答卷安顿的地域也是稳固的。影相后试卷都寄放在电脑的数据库里，下一步是调集阅卷人员合做配合采取流水功课的方法，依照不同题型分红多少组评阅，每阅一题只要职掌鼠标给出数字分数便可，待一切题阅完，电脑就会生成总分。
机械阅卷的利益便是大大升高了劳动效率，省去了阅卷过程中的试卷传播、翻页、调整、搜索、调整、进度统计、抽查复核等需求人力终了的劳动。
2、价格取向
阅卷中依照谜底和评分准则来评判分数的高下，这类劳动定位是无需赘言的，咱们之因而定位为“价格取向”是基于如许的一种推敲：往常的阅卷，阅卷人员和试卷是一种面当面的相易，这类相易是有温度的，以致是有情感的，如今不相同了，“裁判”和试卷之间隙了一层电脑屏幕，有点虚构化、严寒的觉得。这就比如挪移支拨，有人感想：动着手指就终了了，没有了花钱的觉得，尽管支拨的是相同数目的钱币，但好像缺乏了钱币的体亲切心绪上的欢畅或不舍。
尚有，电脑阅卷对阅卷人员的劳动量有精确的统计，众人在合做配合的同时，理论上也是“包产到户”，即每私人在章程的时光内要阅完章程的试卷份数，不然，很轻易被“领班”敦促，以致点名，阅卷人员要小心沉稳地去看完每一题的谜底谈何轻易啊！如许一来，就像音讯稿件相同，相同的音讯究竟，但报导后的成效不相同，读的味儿也不相同，缘故是记者在写稿过程中都有一种弗成防止的主观偏向性（不管是蓄谋的仍是偶然的）。因而，相同的一起主观题，纵然谜底雷同，不同的人阅得分不完整相同也是寻常的（高考时做文三私人同时打分取均匀分，而且差值在五分以上要从头复核，便是最大也许防止主观性），是以卷面誊写明净美丽的在相同谜底的景况下多得分也就不够为奇了。
原本，众人要身临其境为阅卷人员想一想，他们首先是人，骄阳炎炎，尽管空调免费吹，但他们只可眼盯住屏幕，不能玩手机，不能听音乐，不能吃冰淇淋，枯燥时只可喝水，但走出空调室上茅厕又要出一身汗，搞不好由于进度慢尚有被传达。此时，你那糟了的誊写跳到屏幕上时，是不是要倒楣了呢？多的不说，一起6分的题，相同的谜底，可往常高处打，可往常低处打，出入一到两分看不出来吧，一张试卷纵然有五道如许的题呢，有几科如许的试卷呢，因而，有的人浮夸说卷面字好也许升高三特地、二特地，保守一点，多出个特地左右看不出来吧，更不必说语文学科了。写到这，不禁自立想地起了十多年前考研讨生时的一件事，记得考中完结后，过完暑假开学第一周，批注《说文解字》的李恩江教员上完课后在等校车，就礼仪性地往时跟他打个号召，做了一下毛遂自荐，没料到，教员长一把拉住我的手，说：“哦，你便是杨绪红啊，那时咱们在复查试卷时，你的字最佳，给咱们留住了很深的回忆！”昔日能告成考上，估测是誊写帮了大忙！
二、卷面罕见的题目
阅卷现场是不同意影相的，上面就从互联网网页上截取的部份图片来解说这个题目，期望能说的明晰懂得。
1、不利用章程的2B铅笔，也许被误判为“空选”，形成失分。
2、蓝色钢笔誊写后，扫描笔迹较浅，纵然没法鉴识，轻易误判或不给分。
3、做图未利用章程铅笔，或下笔过轻，会形成扫描看不懂得，请留意。
4、言语表述需精练概略，勿超过答题地域。
5、笔迹草率、笔迹过淡。
6、没法鉴识，或轻易引发歧异
7、在网上阅卷中，超过章程地域的谜底失效。还没想好便急忙答题，以致于格式没安顿好，超过了该题预留的答题场所，超过部份不得分。
8、有的弟子谜底布局不公道，实质分红了几块。“分块”局势轻易致使阅卷先生漏阅得分点，形成给分过少的局势。
9、谜底不分层次，阅卷教员很难搜索学识点。
10、在答题卡上做图不明晰，要不过淡，要不就东一条线、西一条线，擦又没擦明净，显得很脏，这让阅卷教员很难辨识懂得。
三、应对政策
1、小心研讨考生应知，考核时统一要修业生利用配套的0.5mm考核专用黑色或蓝色的水芯笔。有的考生爱犯拧，用了蓝色笔心。为甚么要用黑色的笔心，这边面是有说法的。从颜色学上，黑色和白色是不属于颜色的，在影相时不会形成色差，即利用蓝色的笔，影相时颜色会产生第一次改观，投到电脑屏幕时，遭到光的折射，用肉眼张望时会产生第二次改观，而黑色的笔也许最大限度的防止。誊写时笔迹弗成过淡或过浓，易致使扫描不明晰，影响鉴识。
2、笔划要到位，接笔要接住。退一步讲，字也许不好看，但笔迹必要要明晰，保证阅卷教员能鉴识，不能让阅卷教员为了鉴识你的字而“目眦尽裂”，别奢求教员用鼠标夸大你的字看，教员的情感估测振奋不到这个水平。笔划的连续必要要接住，倒不是接笔不到位是错字，而是鉴识上有点吃力，影响赏玩速率，如许，阅卷教员的心绪估测好不到哪儿去啦！
3、只管写楷书，少连笔，字要稍大且要重一些，耀眼，给教员的视觉冲锋力强。
4、做图题要本着明晰、明净的准绳，该用尺子的场合必要要用尺子，线条要重些，但又不能让其看起来显得脏。
5、大段文字誊写时要有层次，谋划好谜底布局再动笔，分点做答，记着，条分缕析永久不会落后。矩形誊写，矩阵陈设。（见下图示例一）
6、做文誊写做到不非常，巨细一致，笔划多的字与少的字要敦睦统一，字口笔划要接住，慎涂改，笔划粗细适合，占格居中，弗成过满，固然一定不能小，字小显得弱，视觉成效差。（见下图示例二）
完
七十二人字画黉舍弟子做品展现
稽核：许允莉，王健
编纂：孟海龙
来历：杨绪红·七十二人字画艺术黉舍
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