二年级的知识相对简单，但对于孩子们来说，也是有些难度的，估计很多家长心里在想，我的孩子每次能考90分以上，我就放心了。这个孩子，考了98分，但他看到卷子时，却伤心起来了，很后悔自己的粗心和大意！我们一起来看看是怎么回事，看看他错在了哪。这是一份二年级很正规的单元测试卷，题目难易程度与国家教学要求同步。可信度满满的，是吧。从题目上看，这一面考核的是孩对尺子的用（量）法和单位之间的换算以及对日常生活中常见物品的印象。第3小题要注意第二个图上测量时不是从零刻度开始的。第4小题对于有些物品不是很熟悉时，可以用排除法，建议平时生活很多力所能及的事能让孩子参与进来，让孩子能把实际生活与学习联系起来，这样能让孩子加深印象。看卷面，这个孩子答题答得好，都是对的，看来平时老师讲的知识点都学得蛮好，弄明白了。但是，还是被扣了1分，就因为粗心！粗心！粗心！这个圈起来的1分扣得很不值，这个空是这个孩子漏了，没做！第二题考核孩子对长度单位的运用熟练程度。第三题考核孩子对线段的理解和分辨能力，记住三个关键点：直线、两端有端点，可以测出长度。即：不是直线的肯定不是线段；两端没有端点的直线肯定不是线段；无法测出其长度的直线不是线段。第四题考核孩子对尺子的应用（量长度）的熟练度。这张卷子的主人在第五题第1小题被扣一分，很多家长看来，也觉得很不值，但是话说回来，还是没有认真对待造成的。而第2、3小题，有三点务必注意，线要直，两头都有端点，长度要准确（尽量把算式列出来）。第六大题，对于二年级的小朋友来说不算难，这张卷子的主人做得不错，思路清晰明了。第2小题卷上的小朋友是用两种解决方法来做的，算得上是非常优秀的一个孩子。有一个小细节要注意，在用多种办法（即不止一种办法）解决问题时，尽量写上方法一，方法二，这样就更加完美了。一二年级数学上解决问题的题目，大体上算是换汤不换药，除了加减还是加减。只要把题意理解了，计算时细心一些，基本上是送分题。但是，这几题中的题5需要拿来说一下，这种会用到多步计算的题目，列算式时顺序别搞错了，分步列算式一般不会错。做错的两个同学都是把两个算式合一起了，然后没打括号（因为他们算得的结果是对的），而算做错！整张卷子改下来，总体来说，大仪对该知识点的掌握程度还算满意，个别同学需要再稍加巩固练习一下即可。
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