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佳作赏析
年级
小作者
作文题目
指导教师
三（1）班
曹宇辰
我的植物朋友
刘琳
三（1）班
侯诗蓓
我的植物朋友
刘琳
三（1）班
司雅静
我做了一项小实验
刘琳
三（1）班曹宇辰我做了一项小实验刘琳1
曹宇辰
1
?大家好，我叫曹宇辰，我来自清河镇中心小学三年级一班，我今年九岁了。我非常喜欢读书、历史、写毛笔字、文物，还有写作。
?我的座右铭是“读书破万卷，下笔如有神。”
佳
作
赏
析
我的植物朋友
妈妈从市场上买回来了一盆文竹，摆放在了爸爸的电脑桌上，我非常喜欢它。
买回来的第二天，我就坐在桌子旁认真观察它，我发现文竹的枝干和竹子长的差不多，也是一节一节的，它们叶子的颜色也差不多，也是那种墨绿色的，看着很漂亮，但是文竹要比竹子小的多。
远的看，文竹就像一棵小型的迎客松一样，直立地站在花盆里。它的叶子也像松树的叶子一样，长了许多小刺刺，看起来好像很扎手，但是你慢慢地去摸一摸它，文竹的叶子就像绒毛一样柔软，让你感觉舒服极了。
文竹不仅长的很美丽，而且它还有非常顽强的生命力。它不但很容易养活，而且它的叶子一年四季都非常绿，四季常青。即使到了冬天，它也依然不断的发芽成长。
每当我看到文竹，就会有一种很清新的感觉，让我心情变的非常的好，它也给我一种奋发向上的勇气，让我好好学习。
我真的很喜欢这美丽的文竹。
我做了一项小实验
星期天上午，我和哥哥写完作业，哥哥说要教我做一个十分有趣的小实验——摩擦生电。
首先，哥哥让我准备了做实验的材料：一把塑料尺子，一些撕碎了的小纸屑。
开始做实验了，我的心情十分紧张。一会儿对自己说没事的，一定会成功的，一会儿又胡思乱想，怕实验会失败，担心自己做不好，心里七上八下的。
哥哥先让我把尺子放在头发上来回摩擦，也许是太用力了，尺子把头皮都磨疼了。大约过了两分钟，我把尺子从头上拿下来，放在小纸屑上方，这时，我的心都提到了嗓子眼儿，可我并没有做成功！
我非常难过，哥哥对我说：“宇辰，再做一次，你一定会成功的，加油！”我咬了咬牙，又开始做实验。大约又过了两分钟，这次我终于成功了，尺子竟然像有了魔力一般，把小纸屑吸到了它的身上，我高兴得手舞足蹈开心极了！
这究竟是什么原因呢？我请教哥哥后才知道，哥哥说老师以前对他们讲过，原来尺子摩擦头发后会产生静电，而静电是有吸附能力的，可以吸小纸屑的，啊！这真是太神奇了！
我以后要多做这样有意义的小实验，自己不但开心的玩了，还能学到许多知识。
2
侯诗蓓
?我是侯诗蓓，来自三年级1班，今年9岁，我爱好诗词、还喜欢写作，还获得‘作文之星’‘优秀小作家’等称号。
佳作赏析
??????我的植物朋友
有人喜欢菊花，有人喜欢桃花，而我更喜欢向日葵。
在我家大门口的菜园子里，我和奶奶一起种下了向日葵的种子，没过几天，他就发芽了，之后的几天，他就像被太阳公公施了魔法一样，越长越高，越长越大。向日葵的叶子又大又绿，就像一把绿色的大扇子。在细细的叶茎上，长着一朵巨大的金色大圆盘，那金色的大圆盘就像太阳一样。大圆盘之间长着密密麻麻的瓜子，这些瓜子就像赶集似的聚拢来，凑成了那样美丽的向日葵。向日葵的叶子是锯齿状的，有巴掌大小，左右均匀分布，叶子上有一层毛茸茸的白色细毛。一阵微风吹来，向日葵随风晃动，像一位亭亭玉立的少女。
我很喜欢我的植物朋友，我要学习他这么好的品质，努力散发自己的光芒。
??????3
司雅静
LIFEISLIKE
AJOURNEY▲
?我叫司雅静，是三年级的一名小学生。我今年9岁了，我的兴趣很广泛，我每天会抽时间练字，在书法中提升自己的修养；我也很喜欢围棋、象棋、军棋等各种棋类。我觉得下棋时安静的氛围，让我自己有更多的思考。
佳作赏析
我做了一项小实验
今天，我在一本书上看到了一个非常神奇的实验——让两个气球连到一起！这怎么可能呢？如果气球不绑起来就会漏气的，所以，这两个气球一定也会漏气的，我这么想。为了证实我说的是否正确，我决定亲自动手验证一下。
实验开始了，首先准备一根吸管两个气球和四根白色的绳子。我先把气球吹成一个大一个小，接着用四根白绳平均把两个气球绑在吸管的两端，然后，一根一根的把绳结开，最后,两个气球竟奇迹般连通在了一起，大小也一模一样。“啊？这怎么可能！”我惊讶得下巴好像要和嘴连到一起了。我怀疑是自己眼花了，还用力揉了揉眼，再定睛一看，两个气球分明是连到一起了。这真是太今人疑惑不解了。
于是，我就去问爸爸。爸爸告诉我是因为吸管起到了连通的做用，吹的大的气球的气压大，吹的小的气压小，所以在大气压的作用下就连通到了一起。
通过这次实验，我懂得了：科学就在我们身边，我们要用自己的慧眼去发现。
编辑：訾林阳
审核：张成栋
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