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师德师风论坛
上海福山正达南阳外国语学校
每个人心目中的好老师都是不一样的，或许他有着优美的语言，广博的知识，丰富的经验，但他们无一例外都有着共同的特质，心中有爱，眼中有光，肩上有责。而今天我们怎样做教师，怎样做一名好老师，将会成为我们教育践行路上永远追求和探索的命题。
11月1号，上海福山正达南阳外国语学校教师发展部组织开启了一场以“今天我们怎样做教师”为主题，以《给教师的五十条建议》为话题的学习交流会。交流会上，中小学每个学科代表老师对自己心目中和期望中的好老师进行了分享和交流。
数学组张溯和李爽老师Mathgroup
数学组张溯老师和李爽老师分享了“给每个孩子一个期望”，真诚的关爱和科学的激励，有利于学生在知识、能力、情感、个性等方面的顺利成长，因为老师的爱会透过语言、动作、神态等一切他们可以感知到的方式展现出来，你的爱会点燃他们心中的热情，开发他们的潜能，调动他们的积极性，成为他们不断完善的动力。
小学语文组张荣贞老师
Languagegroup
小学语文组张荣贞老师用自己儿时经历过的看图写话开始了她的分享“真正的研究永远行胜于言”，因为自己小小的梦想得到老师的鼓励，在美好的童年种下了一颗希望的种子，让今天成为老师的她时刻提醒自己，用行动，用坚持去播种爱和教育。
小学英语组周雨童老师
Englishgroup
就像学生会遇见很多个老师，我们老师也会遇到很多学生，调皮的，乖巧的，灵动的，憨厚的......,对于性格不同和发展情况不同的学生我们如何给到每个孩子恰当又充分的评价呢？小学英语组周雨童老师用自己教授英语学科的经验跟大家分享了自己的妙招，就是要“手握多把尺子”量学生，看到每个孩子身上的亮点和进步，用不同的维度和方式鼓励、激励孩子。
小学综合组赵澄老师Comprehensivegroup
小学综合组的赵澄老师谈到，教师应当“每天把激情带进课堂”。教师良好的情绪和饱满的教学热情可以融洽师生关系，活跃课堂气氛，调动学生听课的积极性和学习激情。当教师有激情的时候，学生的学习情绪就会高涨，思路就会开阔，思维就会敏捷，学习效率就会提高。
初中语文组的石燕老师
Languagegroup
初中语文组的石燕老师分享了“在课堂中精心提问”的重要性。好的问题应该是指向明确，引发学生深入思考的，更是教学过程中师生互动和启发学生思维的重要环节。她号召每个老师都成为种树人，把树种在学生的心田，种在学生的生命里，播下善良、诚实、友善、担当......
初中英语组余晓钦老师
Englishgroup
初中英语组老师余晓钦会上分享了自己对教育教学研究英具备的态度——研究要始于问题，终于问题。教师所需进行的最主要的研究，即研究如何让学生增长知识，也是如何在课堂及课下给学生呈现出一系列问题，达到知识传递的效果。这就要求教师必须得认真钻研教材，挖掘出习题的丰富内涵，精心设计问题串，像糖葫芦一样，将问题一个一个连接在一起，由浅至深，并由一根线索将其串联起来。
初中综合组王飞老师Comprehensivegroup
初中综合组王飞老师说到，教师一定要“善于思考，勤于反思”。无论是学生还是教师，再学习过程中，没有经过思考，知识就不能被消化。正如，在信息技术课堂上讲到AI机器人能取代什么样的人的时候，我们都有这样的共识，重复做简单事情的人，很可能会被取代，但是勤于思考，善于反思，敢于创新的人，一定不会被取代。
最后，上海福山正达教育集团总督学兼初中部校长徐旦泽做了精彩点评，对于老师们认真投入的状态给予充分肯定，并对老师之后的教学研究工作提出了更高的要求，希望每个老师立足教学实践，培养专业精神，提升师德修养，人人争做“四有好老师”！
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2、上海福山正达南阳外国语学校年招生问答
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杜泂毅
文字
曹锦锦
编辑
翟华宇
审核
杨耘、杜顺有
