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实践出真知，今日份小实验开始喽。我们现在所享受到的科技生活，来自科学家们不断探索和实践的成果。通过孩子们动手操作，来理解和感受知识。
今天就让我们一起探索科学《五孔排箫》。
实验材料:2个水瓶、直尺、五孔泡棉条、5根由短到长的吸管。
HEELO,APRIL
科学音乐会马上就要开始了，尺子演奏家和瓶子歌唱家都在努力的练习，想要大展身手。请小朋友们仔细观察在桌子边用尺子的三分之一、二分之一用手拨动，听听它们的声音一样吗？
孩子们得出这样的答案：
1.“那个尺子会唱歌。”
2.“好厉害，尺子还能发出声音！”
3.“我觉得那个长的尺子声音低一些。”
请小朋友上台，对装有不同水量的两个瓶子吹气，感受声音。
孩子们得出这样的结论：
1.“水少的瓶子声音听起来声音小。”
2.“水多的声音听起来大。”
“哇，老师我也想来吹一吹。”
实验总结：“声音是通过物体振动产生的。”
今天我们一起尝试做五孔拍萧吧！
HEELO,APRIL
实验拼装完成，小朋友感受到每个吸管的声音。
“每个吸管都有自己的声音。”
“我喜欢第一个短吸管的声音。”
“我觉得最长吸管的声音听起来闷闷的。”
“它们好像口风琴。”
HELLO
APRIL
排箫管的长短不同，吹出来的声音也是不一样的，对着吸管吹气时，短管内空气振动快，音调就高，反之，长管内空气多，振动慢，音调就低。
科学可以启发孩子们的智慧，实验可以带来身心的愉悦。以好奇心鼓励孩子们，让孩子们在快乐中探索与成长。[打开孩子的内动力]
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华二班
编辑
杜云老师
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想象国际幼儿园园办室
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