数学来源于生活,长度的测量更是与日常生活密切相关。为了让孩子们在居家学习中也能动手操练，掌握测量技巧，外语实小三年级学部依托综合评价系统，开展了“小测量，大学问”的实践活动。
三年级的孩子们拿起尺子，有模有样地测量身边的物品，工整地记录测量数据，认真的样子最迷人。
为了营造测量氛围，家长们也当起孩子们的助手，他们兴趣高涨，找来家里的大大小小、长短不一的物品纷纷测量起来。
在测量中，孩子们结合生活经验，先拿出自己身体上的“尺子”进行估测，再进行实际测量。瞧，他们细心地将0刻度线与物品的起点对齐，尺子沿着物品的一条边线抻直，最后读数、记录，一次比一次从容、自信。
熟能生巧，孩子们的测量知识和技巧的掌握，与一次次的切身体验与实地测量密不可分。
小小的实践，大大的智慧，小小的测量，大大的学问，孩子们在一次次地实践中学习，在学习中感悟数学就在自己身边。随着学校各项数学活动的开展，外语实小的孩子们一定会拥有更加扎实的数学文化素养。
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