在居家线上学习期间，广福小学科学教研组的老师们，认真备课，积极交流研讨，将生活中常见的科学现象与小学科学课程标准相结合，为同学们设计了一些有趣的、操作简单的科学小实验。在实验过程中，让学生复述实验名称、实验所需材料、具体实验步骤，并且通过亲自动手操作，进而得出实验结论，阐述实验原理。不仅激发了同学们做科学实验的热情，而且有利于同学们轻松掌握一些科学知识点，真正做到“玩中学，学中玩”。
一年级：白纸压尺
《白纸压尺》这个小实验，对于一年级学生来说，实验材料很常见，也很简单。分别是一张纸、尺子、橡皮等重物。就是这样简单的实验材料，让一年级孩子，通过充满趣味性的亲自动手操作，收获了一个科学原理。虽然白纸的重量比较轻，但是面积却特别大。当尺子的一端向上运动时，会遇到白纸的阻力，所以直尺就不会被橡皮等重物砸飞。
二年级：不怕水的纸
通过《不怕水的纸》这个小实验，让同学们明白一个实验原理：水杯中的纸，虽然处于水面以下，但是由于杯子中除了有纸，还有大量的空气。当我们把杯子垂直倒扣在水中时，杯子里的空气无法漏出，这些空气将水排除在外，从而保护了杯中的纸。等同学们到了三年级，学习与空气有关的科学知识时，还将进一步了解这个实验。
三年级：自动盛开的水中花
通过《自动盛开的水中花》这个实验，让三年级学生掌握一个实验原理：纸花在水中开花是“毛细现象”原理。纸是由纤维制作而成，纤维之间的缝隙很小，因此会形成无数个细小的毛血管；当纸和水接触后，水通过“毛细现象”在短时间内浸润到纸张的缝隙中，改变纸张的张力和形状，纸花便会在水中盛开。
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