他只上了3天幼儿园和5天初中，便谱写了“从家里考入大学”的传奇。3岁识千字，10岁通过大学英语四级考试。
不仅将各种经典名著烂熟于心，还参加全国少年物理化学竞赛获奖，从而得到院士赏识。
13岁参加高考，他以分的高考成绩被中国科技大学少年班录取。他用常人难以企及的聪明才智，书写了怎样的传奇故事？
是天生的奇才，还是家学渊源的熏陶，亦或是因材施教的结果？本期子牙童趣恰同学少年就为大家介绍“中国神童”孙天昌的故事。
神童的诞生良好的启蒙教育
年，孙天昌出生于湖北武汉。他的父母均是高知分子，爷爷奶奶更是拥有30多年教龄的教育工作者。
奶奶为小学教师，爷爷为高中教师。这个孩子出生不久便显示出自己极高的天分。
墙上贴的汉字，很快就能认识，上下楼梯之间，就学会了数数和加减法。
孙天昌的求知欲特别强，于是他的家人便趁机对他进行启蒙教育，拿出一把尺子，让他满屋到处测量，以此懂得长度。
给他一个弹簧秤，在家里四处称重学会度量；从小小的纸船飘在水上，知道什么是浮力；饭菜的香味传来，又告诉他这是散布的分子……
这种将生活点滴转化成了知识的启蒙手段，相信很多家长都做过，可孙天昌的天赋在于，这些知识他居然都能理解并记住。
而在孙天昌3岁的时候，他就已经认识上千个汉字，并且可以自主阅读了。
意识到自家孩子的“神奇之处”，孙天昌的家人简直是欢欣鼓舞，爸爸妈妈爷爷奶奶齐上阵，对孙天昌的培养简直是不遗余力。
他们也按照最常规的手段，在孩子3岁的时候将他送进了幼儿园，可仅仅去了3天就被接回了家。
原因是在入园的第三天，孙天昌尿裤子了，而老师的做法是让孙天昌在小操场上站着晒了大半天，直到把裤子晒干。
也许是心疼孩子，孙天昌的家人将他接回家中自己教授。他们买来大量的书籍，教孙天昌认汉字、读英语、背古诗、诵读经典作品。
孙天昌自己最喜欢的事情，也是在房间里阅读书籍。
因为接受能力超强，短短4年时间，孙天昌已经学完了小学6年的所有课程，并开始涉猎初中知识。
转眼孙天昌已经7岁了，在家人的商议下，他们把孩子送进了太原的一所初中就读。但也仅在教室里待了5天时间，孙天昌又再次回到了家中。
原因是上学的第5天，因为路上堵车，爸爸把他送到学校时已经迟到了，面对老师不问缘由的批评，孙天昌并不服气。
他认为迟到并非个人本意，是外因造成的，于是便说了一句：“老师，您说的不对。”就是这句话，生气的老师让他在楼道里站了30多分钟。
知道这件事的家人因此开了个家庭会议，孙天昌的爷爷认为教育不该刻板，这样会让孩子丧失天性，而且学校的课程对于孙天昌来说太过于简单了。
他们也开始思考，常规的教育是否适合孙天昌？针对普通孩子的教育方式，会不会扼杀了自家孩子的“才智”？于是他们决定对孙天昌进行有针对性的因材施教。
在家学习的孙天昌十分喜欢家人的教学。那些让人心里发怵的初高中课本，对孙天昌来说就像是课外读物。
而他的学习过程，也不是一味地死读书。下围棋、打乒乓球，是他的休闲娱乐；速写和水墨画是他的兴趣爱好。
10岁时，孙天昌已然是家喻户晓的“神童”，因为在这一年，他已经能够阅读《资治通鉴》《时间简史》等高难度著作。
不仅通过了大学英语四级考试，还在全国少年物理化学大赛中，受到了著名科学家何祚庥的赏识。
两次备战高考终如愿以偿
年，孙天昌自主能力已经比较强了，家人也开始考虑让他上大学，这么小的年纪，最好的目标自然是中国科技大学少年班。
那里的教学方式是因材施教，孙天昌的才华可以得到充分的发挥，于是参加高考成为孙天昌下一阶段的目标。
尽管高中的知识孙天昌已然掌握，但家庭的教育没有让他对高中知识形成体系，所以父母把他送到一所私立高中。
帮他完成知识构架，欣喜的是，由于性格外向，孙天昌对高中的生活非常适应，虽然年纪小几岁，但和同学们相处十分融洽。
一年的时间飞逝而过，这位天才参加了高考，并考出了分的优异成绩，这让很多人都羡慕不已，但孙天昌和家人却并不满意。
因为这样的分数，还不足以让他达成理想，进入中国科技大学少年班。衡量再三，决定让孙天昌复读，向高考发起第二次冲击，势必达成心中的理想。
复读的学校，家人为他选择了太原五中，这是一所公办的重点中学。复读的一年，虽然漫长，却也快乐。
13岁的年纪并没有感到那么大的压力，每一次考试都有巨大的进步。这一次高考，取得了分的优异成绩，已然超过了清华大学的录取分数线。
但是孙天昌不忘初心，依旧选择了中国科技大学，那里才是最适合他的地方，这是全家人的共识。
创造了“在家上学”参加高考的神话，孙天昌“神童”的名号彻底地坐实了，他成了人们茶余饭后的谈资，街谈巷议的对象。
与众不同的成材之路也让人们好奇，如此幼小的年纪，又没有经过正规的学校教育，他真的能应对大学的生活吗？
可入学那一天的情况着实让不少人惊叹。正常情况，大学生入学多是由父母陪着来报到的。
而孙天昌从来都是特立独行的孩子，行为举止自然也与众不同。他将物品整理好，独自一人背着旅行包南下，进入中国科技大学。
13岁考进少年班，孙天昌很自负，1.76的身高也让他觉得自己很“牛”。
可一进少年班才发现，他的成绩和身高都不是最高的，唯独年纪是最小的，少年班里各个智力超群、身怀绝技，他似乎也没有什么优越感了。
聪明在于学习天才在于积累
没有了家中四位老师的束缚，也许是两年高三复习的枯燥压抑，也许是大学的课业负担足以应付，也许是青春期的到来，孙天昌开始捡拾起儿时的各种兴趣爱好。
各种棋类社团，各种球类比赛，丰富的文化娱乐活动，多姿多彩的生活分散了孙天昌的精力。
在“天才中间”他不再出类拔萃，虽然能够顺利毕业，但终究是与保研资格无缘。
由于没有获得保研资格，很多人便不约而同地想到了王安石的文章《伤仲永》，并自动对号入座，将孙天昌比作“泯然众人”的方仲永。
天才陨落神坛，人们同情的背后，也有些许的幸灾乐祸。但他们忽略了一点，方仲永的才华尽失，源于他后天教育的缺失。
但孙天昌不一样，他是经过高考这个大火炉“淬炼”的真金，只是一时的自我散漫。
而且在“天才”中间不出类拔萃，并不代表他本身的不优秀，更何况，他毕业时仅仅18岁，是很多孩子刚刚考大学的年纪，青春，让一切都来得及，让一切皆有可能。
拿到本科毕业生的孙天昌并不想过早地走入社会，于是他决定继续读书，这位“浪子”回头了。他回到家中，放弃了各种业余爱好，努力复习考研科目。
年，凭借超高的智商和刻苦努力，顺利考取了研究生，重新回到大学校园接受高校教育。
他用实力证明自己不是方仲永，真正的强者不需要同情，一鸣惊人之后，仍可再次直冲云霄，遨游九天。
孙天昌的成才是固然是自身的才智高人一等，但更多的是家庭教育因材施教的重大影响。
我们普通孩子必然要接受正规的学校教育，但家庭教育仍然不可缺失，即便不是天赋异禀，但每个孩子都有自己的独特之处。
我们的家庭教育是否应该多多
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