二年级的同学们，一个学期马上就要结束了，二年级上学期大家感觉怎么样呢？我们来简单回顾一下本学期学习的内容。#二年级数学上册#测试卷第一页
第一部分：长度单位
1.长度单位：厘米和米是两个基本的长度单位。测量较短物体时，用厘米作单位;测量较长物体时，用米作单位。而分米是一个过渡单位。
2.厘米和米的关系：1米=厘米，1m=cm
3.测量物体的长度：把尺子的刻度0对准物体的一端，物体的另一端对准刻度尺上的几，物体的长度就是几厘米。这个测量一定要注意点是观察的视线一定是垂直正对着刻度进行观察。
4.线段的特征①线段是直的;②有2个瑞点;③可以测量长度。
5.画线段的方法：从刻度尺的刻度0开始画起,是几厘米长的线段就画到刻度尺几厘米的地方。
6.判断单位：选好合适的标准量作为估测单位，比较得出估测结果。这是长度单位的应用，同学们要能够弄清楚，正确使用长度单位。
测试卷第二页第二部分：以内加减法
1.两位数加一位数,两位数加两位数的笔算
用竖式计算两位数加一位数、两位数加两位数，相同数位对齐，从个位加起，个位上满十
要向十位进1。
2.两位数减一位数，两位数的笔算
用竖式计算两位数减一位数、两位数，相同数位对齐，从个位减起，个位上不够减要从十位退1当10,与个位上的数合在一起再减。
3.求比一个数多(少)几的数的问题
要先弄清谁比谁多(少),求比一个数多几的数用加法计算，求比一个数少几的数用减法计算。
4.连加、连减和加减混合
按从左到右的顺序计算，用竖式计算时,将两个竖式合成一个竖式比较简便。有小括号的要先算小括号里的。
测试卷第三页第三部分：认识角
1.认识角：角是由一个顶点和两条边组成的。
2.画角：从一点起向不同的方向画两条笔直的线。
3.认识直角：把角的顶点与三角尺的直角顶点重合，一条边与三角尺的一边重合，如果另一条边与另一直角边也重合，说明这个角是直角。
4.画直角
先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线，然后将三角尺上直角的顶点与这个点对齐，一条直角边与这条线对齐，再从这点出发沿三角尺直角的另一条边画一条直的线，最后画出直角符号。
5.角的分类
按照角的大小，角可以分为锐角、直角和钝角。
6.拼钝角
三角尺上有3个角，其中有1个直角、2个锐角。拼钝角时,要先弄清楚每个角各是哪种角，然后再拼。
第四部分：乘法学习
乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法表示。
乘法的学习重点就是背诵和应用乘法口诀表，同学们要一点点的学习，一点点记忆，一点点应用。
另外我们穿插学习了认识钟表，同学们觉得难吗？同学们要加油哦。
那么本学期同学们掌握情况怎么样呢？那就让我们来测试一下吧。
测试卷第四页一.
二、1..42六七四十二3.
4..
6.②④⑦①⑥③⑤
7..
9..3
三、1.V2.X3.V4.V5.X
四、1.?2.?3.?4.③5.?
五、1.
六、1.365
3.(1)5x6=30
(2)3x5+1=16
七、1.2+6=8(本)2x6=12(支)
2.28+35+23=86(米)
3.5x8=40(棵)40-14=26(棵)
4.(1)18+27=45(元)不能
(2)7x6+9=51(元)
51-8=43(元)
附加题2+5-1=6(人)3+2+1=6(人)6x6=36(人)
