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吕榕麟（资料照片）。（群众路小学供图）
初夏时节，群众路小学校园内榕树参天，生机盎然，犹如一把巨大的绿伞，荫庇着在树下嬉戏的学子。“虽然吕校长离开了我们，但他的精神永存，就像这些大树一样，绿荫常在。”群众路小学校长郑天戈深情地说。
30年来，在福州教育现代化的壮阔征途上，群众路小学奋勇争先，背后凝聚着前校长吕榕麟的汗水。
吕榕麟的一生，无私奉献于教育事业。特别是年3月任群众路小学校长以后，他致力学生素质的多元培养，倾力青年教师的锻炼成长，潜心教育教学的管理钻研，带领这所学校跻身全国和谐校园、省级示范小学。
他致力带出一支好队伍，重视青年教师的培养。
吕榕麟刚到群众路小学时，大部分老师都很年轻。于是，他把治学重心放在青年教师的培养上，对他们实施“三年成熟、五年成才”的“汤圆计划”，也就是像“煮汤圆”一样，让教师经过不断升温的培养，早日脱颖而出。
吕榕麟为学校教师搭建平台，每学年组织青年教师“比武”一次，每年组织一次论文评选，定期开设学术讲坛，为青年教师提供参与、锻炼的机会。
“汤圆计划”为群众路小学打造了一支教师“梦之队”。如今，在国家、省市级教学竞技场上，该校教师总会大放异彩。
他秉承“多几把尺子衡量”的学生观，不放弃每个孩子。
“吕校长认为，每个孩子都有自己的闪光点，关键在于我们能不能发现并加以培育。”郑天戈说，这样的教育理念，也一直深深影响着他。
吕榕麟开创“多元智能式”评价体系，把知识学习与潜能开发相融合，设立“音乐之星”“创新之星”等八大奖项，促进学生德智体美劳均衡发展；他将校园内的“批评”和“表扬”栏目，改成了“爱的叮嘱”和“赏识的目光”，让孩子们在宽松快乐的氛围中成长；他鼓励孩子们多读课外书，徜徉在书香海洋中，体验阅读的乐趣……
如今，循着吕榕麟的教育理念，群众路小学兴起了丰富多彩的社团文化，学生们可以结合自身实际，有目的地朝着兴趣方向努力。“只要表现突出、进步明显，孩子们都能获得“成长杯”奖状，这能让他们体验到成长的快乐。”郑天戈说。
他爱校如家，披肝沥胆，夙夜在公。
年从教后，吕榕麟就全身心扑在了工作上，直到生命的最后一刻。
他喜欢与教师们研究工作，为了学校的发展，晚上回家从来没有准点。面对妻子的嗔怪，他总是说：“创建名校，没一点干劲怎么行？”
他还把家里的阳台改成了茶室，方便与同事探讨工作。“很多金点子，都是在这里聊出来的。”吕榕麟的妻子林爱秀说。
因积劳成疾，吕榕麟的身体每况愈下。年，他被确诊患上胆囊癌，接受了手术。然而术后第四天，他就“溜回”学校去工作了。
去世前几个月，他病重不能行走，就在病床前长时间遥望学校，若有所思。“到生命的最后几天，他还拖着虚弱的身体，召集同事研究工作，用笔记本电脑批阅公文、收发邮件。”郑天戈回忆道，在吕校长弥留之际，救护车载着他缓缓回家，途经群众路小学时，已经深度昏迷的他流下了两行清泪……
年，吕榕麟被授予“时代楷模”称号。
斯人已逝，精神永存。吕榕麟的这种精神，犹如不灭的烛火，闪耀着光芒！（记者林晗）
