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C班

晒晒我们班的

刘彧熙

我们班有很多“牛人”,有学习神兽、名声在外的钟姐,有天生演说家、最擅长即兴发言的鹏哥,还有书法高手茁哥。

造假高手—熊孜茁

我们班上经常要背诵英语,这背诵英语自然少不了要签字,这时候,茁哥就出现了。据我所知,他会模仿几个团长和英语课代表的签字,写得最像的是胡哲和陈鹏宇的。

不论你楷书、行书、草书,他都能写得有模有样,而且非常好。只见他紧握一支笔,眼睛看似不经意的瞥了一眼签名。实则,字的一笔一画,结构特点已在心中出现。他眼里猛然有了精神,手中的笔瞬间活了起来,笔尖流畅,时而龙飞凤舞,时而一笔一画。这不,一个完美脱胎于原来字形的字就出现了。给别人看,如果不点明,只要不是本人,就能混过去。但自从李老师禁止后,他就没生意了,不过本来也没人相求,只是图个乐子罢了。

但是,熊孜茁写字写的如此好,可老被老师点名说要注意书写,这就只能怪茁哥自己了。众所周知,茁哥喜好潦草,每次的作业应付着就写完了,但是茁哥的学习实力摆在这,你也不能不佩服他。

“学习天才”钟奕航

钟奕航的权利在班上可以说“一人之下,万人之上”。自从他来以后,大家都变得十二分的文明,不讲粗话了,大家收敛了许多。

七科课代表,谁不在他的管理之下?班上排个节目,有了他效率会提高不少,但是,人家有他牛的理由,如上次地理人文节。在台上他镇定自若,在识国旗认国家时,他没丝毫停顿,见一个立马可以说出。不得不佩服他对国旗的了解。当他在团队比分落后的情况下,依旧不慌不忙,稳打稳扎果然再画国家时超过对手,扳回一局。这一次再也没让对手超过。他不仅记得美国有三块领土,还能画出来,形状与原图相差无几实在令我佩服。他上课时十分专注,笔记井井有条,所以他几乎次次全班第一,全年级前三是他的囊中之物。不仅如此,他的管理能力超强,没有戴总,他就是全班的“顶梁柱”之一。

这就是我们班的“牛人”。

陈羿夫

打开记忆的闸门,是谁忙忙碌碌奔波在工作之中,又是谁在灿烂明媚的阳光下坚持奔跑?他就是我们班的“牛人”周凡,他是我精神上的榜样。

每天放学后,公共区的路面上洒满了落叶,掺杂着零星的白色垃圾。作为卫生委员,他会主动地来到公共区帮忙做卫生,往往一做就做很久。

他领来一把扫帚,轻轻拂过落叶,一扫,一推,落叶就扫成了一堆;一引,一拨,落叶就扫进了撮箕。他的眼睛清澈而明亮,仿佛他心中的杂念也连同那落叶一扫而光,只专注于做好这件事。微风穿过叶间的缝隙,吹过一尘不染的路面,吹过他乌黑的头发,一个劳动者的身影在夕阳的映衬下熠熠生辉。那种责任心和无私奉献的精神也在阳光照耀下闪放出耀眼的光芒。

他对自己有很高的追求,为了强身健体而高度自律。他自己组建了跑团,并呼吁其他同学加入一起锻炼身体。有一部分同学参加了跑团,但同他一样一直坚持跑下来的,基本没有人。

每到天气不错的中午,他们跑团一行人就来到操场上跃跃欲试。随着一声“来,准备,开始!”他和其他同学开始跑起来。他双腿,双手不断摆动,背挺得笔直,动作极其标准,像一棵挺拔的青松。他小口喘着气,汗水从额头上滴落,浸湿了衣服,洒落一地,可他坚定的眼神从来没有变过。天边的霭霭曦晖大抵是金色的,浮云若隐若现,他眼里的光芒不知是阳光的照射,还是自己绽放的光芒,是那样夺目。整条跑道都洒满了汗水,印满了逐梦的脚印。那个在奔跑的少年正意气风发,那是青春的模样。

这就是我们班的“牛人”周凡,他无私奉献,有梦想,有追求……

他一直在忙碌,他一直在向前跑。

熊孜茁

陈鹏宇是我的同桌,他也是我们班上的“牛人”。

他会很多运动。

我们的篮球赛每次都有他的身影。他那高大的身躯,发达的四肢以及健壮的肌肉。当他眼睛一亮,微微跑起,总是能抢到球并飞快的投中。每次我们班篮球队陷入困境,他都会挺身而出,出其不意的连进四五个球,带我们远离逆境。除了篮球,他乒乓球也很强。每当第四节课下课铃响起,他都会拿起球拍,把椅子推好,飞快地跑了出去,占好台子,和我们打起来。不管我们发过去何种球,就算很用力的抽,他每次都能敏捷地跑过去接到。我这个学了两年的乒乓球队员,也不是他的对手。

他非常有趣。

记得有一次STEM课,老师让我们上去展示作品。有一组没做完,就没有派人上去展示,陈鹏宇就高高举起了右手,说“老师!我来吧。”他在上面一直观察着那作品,发现少了个栏杆,赶忙对我说“熊孜茁,快去我文具盒里拿只尺子。”他用尺子试了一下又说:“尺子卡不住,换笔。”视频拍着拍着就到他了,他才发现栏杆根本动不了,我们笑得肚子疼。他急中生智,用手扶着笔转动,还说:“对,我们组的作品就是这样运行的。”

他学习也很棒。

数学课,他总是前几个写完,准确率还很高,还一边写一边和我们对答案。做起作业来,那效率是真的高。如政治课做练习,我和他一起做,他都把政治学法写完了,我才写了一半。而且他每次作业都打A,我总是打B。他期中考试考得很好,是我们班前十名,我很想超过他。

他很自律。

每天他都会自觉主动的完成一篇小作文和记几十个英语单词。不管那天的作业如何多,他也一直坚持,而且每项都能很好的完成。我很佩服他能够如此合理的安排时间,能够自律的完成自己的事情。

这就是我们班上的“牛人”。他的优点很多,我一定好好向他学习,积极向他靠拢。

饶子涵

在每个有爱和欢乐的班集体里,一定有许多“牛人”。在我们班里也是如此。他们各有所长,能力突出,大家都很羡慕他们。接下来,我要介绍我们班的三位“牛人”。

“运动健将”

第一位出场的,是体育全能的——张绍承同学!他,就是C班历史上的体育之神!他,一千米满分,排球满分,引体向上满分,体育中考40分势在必得!他,篮球无人能敌,乒乓球也超强!

一次篮球赛上,我方比分落后。这时,对方发球,他一个原地起跳,轻轻松松就拿到了球。接着冲出人墙,准备三步上篮进攻。他前面有两位地方球员防守。只见他一个变向,迅速蹬左脚迈右脚,突破到红区后有炸球转身,接着后仰跳投,球进了!接着,他又进了几个球,力挽狂澜,技惊四座!

“学习达人”

接下来介绍的,是学习全能的——钟奕航同学!他,就是C班历史上的学习之神!他,语数英政史地生,次次年级前十!

不说别的,就说最基础的课堂,咱也不如人家做得好。他上课时,那叫一个认真!端端正正地坐着,笔一直在手上,书上不时留下优美而潇洒的字迹。这还是在学校里,在学校外,他不知吃了多少苦,付出了多少努力呢!他的语文积累是我们班最多的,就连物理等学科,他也懂得不少。也许,他真正做到了以学习为乐趣。我一定要向他学习!

“社交之星”

第三位登场的,是社交全能的——罗晟原同学!他,就是C班历史上社交之神!他,既是社交牛人,又是“社交牛杂”!

他的性格属实令我敬佩。简直完美无缺!1.懂礼貌,尊重别人。他只要见到老师,就一定会大喊一声“老师好!”,别人帮他做事他一定会说谢谢……2.谦虚,会接受他人意见。遇上我们夸他成绩好,他就会谦虚地说:“那没有,还是你们更强。”老师批评他时,他也会接受批评。3.平易近人,懂得退一步,海阔天空。他和谁都能说上话,一旦他和别人起口角,他总是先退让。并且,我从没见过他生气,他的脸上总是挂着笑容。即便别人调侃他或骂他,他也不会动怒。所以,他和我是非常好的朋友。

这三位“牛人”,都是在我们班各方面登峰造极的。我要尽力向他们学习,对自己严格要求。加油加油!

黄思睿

每个班自有每个班的特点,每个班也少不了几名“牛人”的存在。我们班也有许多“牛人”,现在,有请他们闪亮登场--

“全能王”钟奕航

提到钟奕航,全班没有不竖起大拇指的。他几乎被全班视为榜样--这其中当然包括我--除了他成绩总是如稳坐泰山般在全班第一外,对于学校举办的任何大型活动,他总是冲在最前面。比如这次举办的地理人文节比赛,面对一个个问题,他处变不惊、冷静答题,最终取得了三组中唯一一个满分的成绩。台下瞬间欢呼声一片,最终,他所在的队伍--战狼队,夺得了冠军!

“全班人的名次出来啦!”一听这话,好几个同学迫不及待的冲向了办公室。跑到老师身边,忙不迭地从手机上看自己的名次和成绩,却从没人

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