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-05-29
最近在给一个读高中的男生补英语也感受到自己某种无望的努力
他非常唯分数论唯排名论看重学校的三六九等将一本二本专科的等级链视为金科玉律我有时候会想如果我不是有幸家里人愿意支持我去国外留学可能我也不会遇上他因为我不是毕业生
他读理科宁愿把所有时间放在数理化生的习题上不愿意背英语单词我问他你为什么不花点时间读英语，英语提个20、30分，不也是提升排名吗他说：我就是理化生还可以，才能够即使英语不好，也不至于排名倒数；我要是把时间分给英语，理科成绩保不住的话，那就都完蛋了他告诉我平时有积累生词都是考前突击看一下但是考试全忘了我说背单词不可以靠临时抱佛脚，你那样不叫积累，要平时多看才能记住啊他说我考前看一下考试都能忘，说明我记不住，没用的
和他交流感受到一方面他对学不会英语感到压力，希望提升英语成绩的迫切另一方面他又视英语为无用之物，不值得、不愿意为此花费时间
除了给他讲题我努力想要提供给他另外一种看待事情的方法当然我不认为自己的经验看法matters或者有什么教育意义我只是觉得世界上有太多路我们要做的是不断打破自己的偏见看到更多的面向（高中英语作文的cliche：broadenyourhorizon不是没有道理）然后知道世界不只有一把尺子我们可以用一把尺子去衡量某些东西但不能否定其他尺子的价值当然你首先还得知道有其他尺子的存在
我告诉他我以前也是一个理科至上的人初中时候“努力成为一名理科生”的纸条在我的书桌上贴了三年整个高中我都很骄傲于自己的理科生身份刚上大学时还会向同学自我介绍：我高中是理科生但是随着自己见识的增长我越来越觉得过于强调分科无形中就是给自己设限画地为牢在这个圈子之外的东西我充耳不闻毫不过问学科之间的融汇贯通之处若没有在开始学习的时候得到适当强调久而久之我们就会忘了它们之间的联系你掌握的学科知识便成为一座孤岛
他跟我讲话时颇为客气很有礼貌但有时候我感觉他仿佛没有把我当成平等交流的对象今天我妈煮了饺子请他吃了几个他说真是太不好意思了他的表述都很礼貌但让我觉得颇为别扭我告诉他你没有必要这么客气，不要把来我家补习当做什么特殊的事情，我们是完全平等的关系，我们都在互相学习他显然觉得我很离谱，说怎么可能，你是读xx的人我说因为我读高中的日子已经离我很远了，你来补课我也可以看到一些跟我平时所看到的不一样的东西
我意识到有时候我们可能把对知识的崇拜投射在拥有更多知识的人然后就崇拜那个人忘了我最初崇拜的是知识（比如我曾经总想跟学术大佬谈恋爱）进而人跟人好像就不平等了因为ta比我聪明优秀很久以前看过一句话非常触动我一位女士的丈夫懂得很多知识每次她需要帮助时她丈夫总能为她解答当她告诉她丈夫说觉得他很厉害时他说：我只不过是早一点比你知道这件事而已，你现在不也知道了吗
我觉得就是如此我跟他说我只是比你早一点积累了，你也可以
有的时候在家里确实效率极低但这段时间也让我思考了一些事情希望能一直做个peopleperson向别人学习也尽我所能让别人看到不同的可能性
-06-06
今晚和我爸出门他载我去给学生上课在电梯里遇到住我楼下的邻居他已经结婚生子了小孩都会说话了我想起我们刚搬家那阵子我跟他们家兄妹有点不愉快（只是我而已我们家的人都觉得他们兄妹俩很礼貌又健谈）因为某天晚上我在书房窗边边写作业边唱当时很流行的《樱花草》被他们兄妹嘲笑他们妈妈口直心快在第一次见到我的时候大声感慨：你家阿妹一个当两个我家小孩我…
总之我在电梯都楼下偶遇他们时空气常常弥漫着一丝彼此看破不说破的尴尬这么多年过去每次跟我爸妈遇到他们同乘电梯通常只是他们打招呼拉家常我在旁边笑笑而已
妹妹和我一样大哥哥可能大我一两岁而已虽然我们从未交谈但总能从我爸妈口中了解他们的近况我刚到新加坡的时候就听我妈随口提起楼下邻居的哥哥结婚了我们家的人都说见过他媳妇小两口都是娃娃脸妹妹也跟嫂子相处得很好他们三人和小时候一样礼貌健谈讨人喜欢后来又听我妈他们说楼下小两口生娃娃了娃娃长得很像他们俩非常可爱
一直停留在听说而已某天和我爸回家正好碰见他们也回家小孩趴在爷爷肩膀上正在闹起床气不知道为什么我一直以为是个小弟弟即使小孩扎着一根小辫子出于同处狭小电梯空间的尴尬我没话找话来不及细想便脱口而出“是弟弟吗？”她奶奶说小女孩啊我颇为尴尬
某天和我妈出门在电梯里又遇到他他跟我妈聊起自己的女儿说她现在开始会说话古灵精怪常常拉起自己的手就说“走爸爸我们出去玩”过后我跟我妈说我感觉好不适应啊也说不上来为什么
今天晚上我爸送我去上课电梯里遇到他们小两口他准备送媳妇出门我突然间就意识到我之前总觉得怪怪的是什么
我们是同龄人有生活在同栋楼初中高中到大学我们其实并没有太大不同除了我在可能世俗眼光中“更好的”学校而已当我还在象牙塔里（不管是真实的象牙塔还得家人为我守护的象牙塔里）有所追求又漫无目的的时候他的人生足迹是世俗眼光中的“按部就班安安稳稳过日子平平淡淡才是真”当他结婚生子成为世俗眼光中的人生赢家（或就该如此）时我却依然是那个连出门上课都需要爸妈接送的人仿佛中学补习时的自己未来何去何从这些年读书加上出国又能转化为怎样的“生产力”不得而知那一瞬间我突然觉得在这个意义上自己似乎从来没有成长过我不知道这个“成长”应该指什么我也不觉得我读过的书是没有用的也许只是感慨人生充满矛盾世事难两全
今晚在三姨家吃饭吃完饭帮忙收拾桌子三姨说我来就行你准备去上课吧我说我有时候觉得上课真没意义三姨问为什么我如实相告：最开始我以为帮忙补习英语不过是不让自己成为米虫，找点事情干罢了。当我真的投入去做的时候，我觉得很多事情我无能为力。我讲的东西他们听进去的能有多少呢？对他们学习英语能有多少帮助呢？除了学英语，其实我还想分享更多我此刻回望过去求学生涯，希望自己能意识到、从而更有意识去把握的东西，可是他们能体会到的又有多少呢？我真正给到的影响能有多少呢？三姨无言以对我知道我说得太多也不实际有时候我会想：也许学校里的老师会更有成就感，因为他们有很多学生，总会有学生真的体会到ta想说的是什么。有时候我也会反思：我是不是到了整天想对别人说“我这是为你好的”年纪了。或者反过来想，也许成长途中那些口口声声“我说这些真的是为你好啊”的人当中，有的人是真的想要将自己的经验传递下去。
最后的最后
很久没有更新
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